Trouble logging in?If you can't remember your password or are having trouble logging in, you will have to reset your password. If you have trouble resetting your password (for example, if you lost access to the original email address), please do not start posting with a new account, as this is against the forum rules. If you create a temporary account, please contact us right away via Forum Support, and send us any information you can about your original account, such as the account name and any email address that may have been associated with it.

ell, I guess it does not matter much since I don't learn the language to pass tests

私、日本語がスラスラ話せたら、試験を受けるのになぁ。

mendokusaさん

Quote:

1.食べようとしたら、電話がかかってきた。
I had a phone call if I would eat a meal.
2.食べるとしたら、ご飯になるだろう。
It will be rice if I eat a meal.

説明ありがとう。

But in #1 it should be ‘before’ (＝その前に) in place of ‘if I would’.
Literally, “The phone rang when I decided to have a meal”
And with better English it becomes, “I had a phone call just as I was about to have a meal”.

(P55, 71)
1. Let us open the second Russian-Japanese conference (meeting) dedicated to the problems of cultural exchange.
第2回日露文化交流会議を開会いたしたいと思います。

First of all, let me give the floor to Mr Petrov, the head of the International University, who will be making a speech of welcome. Please proceed.
まず最初に国際大学の学長でいらっしゃるペトロフ先生にご挨拶を頂きたいと存じます。
どうぞよろしくお願い致します。

2. First of all, I’d like to make sure you have all the distributed materials.
最初にお手元にお配りいたしました配布資料を確認させていただきたいと思います。

I mean the agenda, a list of participants, texts, and reference materials.
皆様のお手元に会議日程や参加者リストやテキストや参考書などがあると思います。

And now Mr Yamada will introduce the participants from Japan.
山田さんが日本側参加者を紹介していただきたいと存じます。

He kindly agreed to head the conference today.
ということは、本日の議長を山田さんに務めて頂く事になっております。

3. Today I'd like to head the session if you don't mind.
今日の司会をさせていただきます。

So, let us proceed to the agenda.
それでは、これより議事日程に入ります。

Let me get straight to the point.
では、早速ですが…
（単刀直入に申し上げますが、）

単刀直入（たんとうちょくにゅう）

The first to speak will be the head of the general department of the culture center Mr Sidorenko.
文化センターのシドレンコ専務理事にお話を伺うことにいたしたす。

He asks 30 minutes for the report, and another 15 minutes will be provided for concrete questions.
30分ほどお話をいただいて、できれば15分具体的な質問などの時間を用意したいと思っております 。

You can ask general questions after the next report by Mr Yamakawa.
基本的な質問であるとかは山川さんのお話を伺ってからした方がいいのではなかと思います。

If it’s OK with you, I’d like to give the floor to Mr Sidorenko. Please, you’re welcome.
もしよろしければ、シドレンコ様にお話をして頂きたいと存じます。
どうぞよろしくお願いいたします。

4. I’d like to continue our meeting.
会議を続けましょう。

I suggest the following procedure.
次の順番を決めたいと存じます。

Maybe we could have the information about the section sessions first?
まず、分科会の事業についての説明を聞くことになっております。
（分科会のお知らせを頂いたらいかがでしょうか。）

I think 40 will be enough.
40分を用意したいと思っております。

Next, the program includes a general discussion.
そのあと日程表にありますとおり、総会をいただいております。

総会（そうかい）－ general discussion

I take it as only natural to start with general questions, and then proceed to some specific forms of cultural ties.
基本的な質問がありましたら、お答えいただけると思います。そのあと、特定の文化関係についての報告をして いただくという形で進めようと存じます。

特定（とくてい）＝ 具体的
報告（ほうこく）

But we could also change the procedure.
ご希望がおありでしたら、多少の日程変更は可能です。

What do you think?
その日程をどうお考えですか？

We will have a break after 2 hours of work.
2時間ほどで報告をいただいてからお昼に入る予定でございます。

If you’re OK with this procedure let’s turn to the reports.
もしよろければ、早速報告に移らせていただきます。

5. We have exceeded the time limit by 10 minutes.
実は予定時間を10分ほど過ぎておりました。

We need to decide what to do next, whether we continue the discussion or we take a break.
このあたりでちょっとお休みをいただくか、討議を続けるかを決めなければなりません。
（？？休みをいただくのか討議を続けるのかどちらにすればいいのでしょうか）

After the break you’ll have an opportunity to ask any questions you like.
その後、どんな質問でもできるチャンスがあるかと思います。

And now, maybe we better pose only general questions?
今のとこと、基本的な質問だけしてはいかがでしょうか。

Now we’re taking the break until 4 pm.
それでは、午後４時まで休憩に入りたいと存じます。

6. We have listened to the report by the representative from Hokkaido.
北海道からご報告をしていただいた訳でございます。

Thank you very much.
どうもありがとうございました。

Now if you have any questions, opinions or comments, please speak without hesitation.
お話に何かご質問とかご意見などがありましたら、どいぞ、ご遠慮なくおっしゃってください。

I have only one question. Speaking of the operation of branches, how is it organized?
一つだけお伺いしたいのですが、支部の活動はどのように行われているのですか。

7. Maybe I didn’t express my though clearly.
What I wanted to ask is how do you train your personnel and how many people are there in your center?

First, what do you mean when you speak about a lack of personnel?
一つは人材不足とはどういう意味でございますか。
（closer to text (grammar?) -
人材不足ということはどういう意味でおっしゃっているのですか？）

Second, how do you organize re-training? Do you train people in your company or send people on business trips to other institutions?
二つは、人材育成を企業内外のどちらでお考えでしょうか。

(How about making it closer to the text? Then again, I donno敬語.
人材養成はどうなっているのでしょうか。
企業内（＝社内）で行われているのか、それもと他の教育機関に実施されているのでしょうか）

9. I’m sorry for interfering.
お邪魔してしまって申し訳なく存じます。

I guess that it’ll be hard for the speaker to answer this question.
答えづらい質問だと存じますが･･･
（もしかしたら大変お答えになり難い事かも知れませんので…）

This is a very specific question and the speaker doesn’t have concrete data…
とても特定の質問ですけれど、発言者が具体的なデータがないようです。

(what about なさそう?)

If I got you correctly, you need to know the exact number of the participants of this program?
もし私が正しく理解しているとすれば、このプログラムの正確な参加者数をお知りになりたいので しょうか。

10. I’m sorry for interrupting.
お話の途中失礼ですが…

This question is on the agenda tomorrow, we'll be sure to discuss it.
この問題は、明日きっと議題に上がると思います。

And going back to the problem of improving the cultural exchange, I wanted to point out the importance of expanding the humanitarian ties, exchange of students, scientific and teaching staff, a broader awareness of achievements of our countries in the sphere of art, literature, theater and movies.

Now I wanted to give the floor to Mr Gurko from S-t Peterburg State Uni.
サンクトペテルブルグ国立大学のグルコ先生にお話をして頂きたいと存じます。

He will tell us about the situation in his town.
地元地域の実況、当面している問題をおっしゃっていただきたいと思います。

Please, you’re welcome
どうぞよろしくお願い致します。

(Note. Gurkoさん と Sidorenkoさんはロシア人じゃなくて、ウクライナ人だ）

12．Thank you. Do you have any questions?
ありがとうございます。
何か質問がございますか。

Let me ask a few questions.
２～３の質問をお伺いしたのですが。
(2点をお尋ねしたいのですが…）

Tell us about the role of students in the work of the association, in detail.
貴協会の活動に対する学生の役割について詳しく教えてください。

The second question is of general sort. What are the main activities of your association? Also, could you inform us about the new programs that you plan?
もう一つは基本的な質問ですが、貴協会の主な活動地域はどうなっていますか。
また新しいプログラムについて教えてくださいませんか。

This is a very big question, and the time is almost up.
それは重要な質問ですが、そろそろお時間のようです。
（そろそろ時間もなくなってきます。）

Maybe we could move this question to another session and take a break now?
時間がいっぱいお使いいただくことになるかと思いますが、その質問は次のセッションの議題に取り上げましょ うか。
それでは、お昼に入りたいと存じます。
（休憩をいただきたいと思います）

Unfortunately, we don’t have the mikes prepared.
残念ながらマイクの用意はございませんが、
（マイクが整っていないので、）

So I ask those on the back seats. Please speak up.
後ろの席の方々は、大きな声で言っていただけますか？

13. We have exceeded the time limit by 15 minutes.
実は予定時間を15分ほど過ぎておりました。

I’m very sorry.
申し訳ございません。

Let’s close the evening session.
時間が参りましたので、午後のセッションを終わらせていただきます。

Until tomorrow.
明日会議またお目にかかります。それでは本日は失礼いたします。

14. Now we move to the final part of our work. We need to make conclusions.
このあたりでまとめるべきだと思います。

We have learned many new things.
大変勉強になりました。

Let me thank all the participants of the conference.
会議に出席していただき、ありがとうございました。

I think it was useful and meaningful.
いろいろ聞かせていただいたお話を有効に生かしたいと思っております。

To close our meeting, let me give the floor to the host of our meeting, Director of the center, Mr Yamakawa.
最後にこの会議を主催と議長を務めたセンター理事長の山川氏に閉会の挨拶をしていただきたいと 思います。

Thank you very much. The conference is over.
ありがとうございました。それでは、この会議を、ここで終わりたいと思います。

15. The schedule includes a banquet after the evening session which is held by the CEO in honor of the Russian delegation.
日程によっては午後のセッションの後でロシア代表団を主賓としてセンター会長主催の夕食会を催 します。

Not sure how "wa" and "ha" are used in conversational speech such as "watashi wa". I'm probably more exposed to "wa" than "ha", which contributes to my slight confusion. Is the hiragana same too, though I'm sure the "ha" hiragana's used for "wa".

__________________

Even if we were at odds with each other, I still thank you for training me, Instructor Bowman - Yu Ominae, reflecting on Bowman's death after killing him in Phantom Island

Not sure how "wa" and "ha" are used in conversational speech such as "watashi wa". I'm probably more exposed to "wa" than "ha", which contributes to my slight confusion. Is the hiragana same too, though I'm sure the "ha" hiragana's used for "wa".

Re-read the 'visiting Japan' thread by the way

The confusion only lies in the style of romaji a person wants to use to convey the japanese language.

Quote:

There are several different romanization systems. The three main ones are Hepburn romanization, Kunrei-shiki Rōmaji (ISO 3602), and Nihon-shiki Rōmaji (ISO 3602 Strict). Variants of the Hepburn system are the most widely used.

は as a particle is pronounced as 'wa'
But naturally, if a person was to write in japanese on the keyboard, they have to input 'ha', which is the error you caught me on.

As it turned out before I even knew about the 'systems', I'm more partial to the Hepburn one it seems.
There already has been a debate on this in the fansub thread in regards to karaoke lyrics on fansubs.
In my opinion, I prefer to write romaji as it is phonetically said in the English language as that is the point of romaji in the first place, it just gets a wee bit 'tricker' when it comes to titles in various kinds of media.
If anyone wanted to get picky about 'adhereing to the Japanese language', they lose the romaji.
It's a basis for those with low or no reading literacy of the scripts, so the least we should be doing is phonetically writing it as accuratly as possible so a person doesn't naturally think:

I know it'd be quite a daunting task, but I thought I'd at least throw out the idea of someone or a group of someones parsing down this thread to its educational bits, cleaning up the presentation and perhaps remaking the thread with more limited content parameters, and then perhaps having a secondary thread for discussion of related trivia/practicing your Japanese together?

I--and I'm sure many others--would really like to make use of such a resource to lay the foundations for understanding Japanese, but at present the thread's a bit bloated and disjointed.