As implicações do uso do computador devem procurar-se a vários níveis, nos domínios cognitivo, afectivo, social. Este artigo organiza e discute algumas contribuições teóricas e de trabalhos de investigação acerca dos efeitos do computador nos estudantes e no processo educativo.The implications of the use of computers should be sought in the cognitive, emotional, social domains. This article organizes and discusses some theoretical contributions and research on the effects of computers in students and the educational process.