中上級レベルの日本語学習者を対象とするアクティブ・ラーニングへの導入に関する報告と考察 : 「印象」を手がかりに学び合いの可能性を探る中上級レベルの日本語学習者を対象とするアクティブ・ラーニングへの導入に関する報告と考察 : 「印象」を手がかりに学び合いの可能性を探るAA12230229During the Initial Stage of Active Learning for Upper-Intermediate Japanese Language Learners : The Possibility of the Studentsʼ Mutual Learning Capacity is Explored on the Basis of Their Impressions of the Activity